Pilihlah satu jawaban yang tepat! 1. Instrument music tradisional sangat banyak macamnya. Selain dibagi menurut sumber bunyinya instrument music tradisional bias di pilah-pilah berdasarkan bentuknya, yakni sebagai berikut. Isi pokok cuplikan tersebut adalah tentang … C. instrument music tradisional D. sumber bunyi alat music E. bentuk-bentuk alat music 2. Cermati cuplikan teks berikut ! Bumi kita ini terdiri atas lempengan-lengpengan raksasa. Lempengan-lempengan tersebut terus bergerak secara perlahan-lahan. Dari pergerakannya itu, sering kali terjadi tubrukan satu sama lain; ataupun terjadi lipatan-lipatan ataupun patahan-patahan. Bisa kita bayangkan apabila lempengan-lempengan tersebut patah dan bertubrukan. Tentulah goncangan besar akan kita rasakan. Di samping itu, perubahan-perubahan terjadi pula pada permukaan bumi itu sendiri, seperti, retakan-retakan besar, longsor, dan sejenisnya. Teks tersebut tergolong ke dalam jenis laporan karena … A. banyak menyajikan fakta B. mengemukakan sejumlah alas an D. bertujuan membujuk orang lain E. adanya fakta dan pendapat F. Cermati cuplikan teks berikut ! 3. Bumi kita ini terdiri atas lempengan-lengpengan raksasa. Lempengan-lempengan tersebut terus bergerak secara perlahan-lahan. Dari pergerakannya itu, sering kali terjadi tubrukan satu sama lain; ataupun terjadi lipatan-lipatan ataupun patahan-patahan. Bisa kita bayangkan apabila lempengan-lempengan tersebut patah dan bertubrukan. Tentulah goncangan besar akan kita rasakan. Di samping itu, perubahan-perubahan terjadi pula pada permukaan bumi itu sendiri, seperti, retakan-retakan besar, longsor, dan sejenisnya. Dalam struktur teks laporan, cuplikan tersebut digolongkan ke dalam …. 2 latar belakang masalah 3 sistematika pembahasan 4 prosedur pemecahan masalah Sistematika penulisan pendahuluan untuk laporan umum adalah …. 5. 1. Berikut adalah music daerah. 2. Hampir tiap daerah memiliki lagunya sendiri sendiri yang berisi gambaran-gambaran kehidupan masyarakat setempat secara umum. 3. Lagu-lagu daerah biasbersifatanya dinyanyikan pada kesempatan upacara adat dan perhelatan lainya. 4. Walaupun ada lagu-lagu khusus yang aturanya tetap dan bersifat magis untuk ritual adat dan keagamaan, kebanyakan lagu daerah di pakai sebagai acara hiburan masyarakat dan dekat dengan rakyat pada umumnya. 5. Akibatnya lagu-lagu daerah juga sering sekali disebut lagu rakyat. 6. Lagu daerah memilki cirri serta karakter tersendiri. 7. Bahasa dan gaya yang dipergunakan sesuai dengan bahasadan gaya daereah setempat. Informasi utama dalam cuplikan teks tersebut adalah …. A. bahasa dan lagu daerah E. karakteristik lagu daerah 6. 1. Berikut adalah music daerah. 2. Hampir tiap daerah memiliki lagunya sendiri sendiri yang berisi gambaran-gambaran kehidupan masyarakat setempat secara umum. 3. Lagu-lagu daerah biasbersifatanya dinyanyikan pada kesempatan upacara adat dan perhelatan lainya. 4. Walaupun ada lagu-lagu khusus yang aturanya tetap dan bersifat magis untuk ritual adat dan keagamaan, kebanyakan lagu daerah di pakai sebagai acara hiburan masyarakat dan dekat dengan rakyat pada umumnya. 5. Akibatnya lagu-lagu daerah juga sering sekali disebut lagu rakyat. 6. Lagu daerah memilki cirri serta karakter tersendiri. 7. Bahasa dan gaya yang dipergunakan sesuai dengan bahasadan gaya daereah setempat. Kata teknis dalam cuplikan tersebut ditandai dengan nomor …. 7. 1. Berikut adalah music daerah. 2. Hampir tiap daerah memiliki lagunya sendiri sendiri yang berisi gambaran-gambaran kehidupan masyarakat setempat secara umum. 3. Lagu-lagu daerah biasbersifatanya dinyanyikan pada kesempatan upacara adat dan perhelatan lainya. 4. Walaupun ada lagu-lagu khusus yang aturanya tetap dan bersifat magis untuk ritual adat dan keagamaan, kebanyakan lagu daerah di pakai sebagai acara hiburan masyarakat dan dekat dengan rakyat pada umumnya. 5. Akibatnya lagu-lagu daerah juga sering sekali disebut lagu rakyat. 6. Lagu daerah memilki cirri serta karakter tersendiri. 7. Bahasa dan gaya yang dipergunakan sesuai dengan bahasadan gaya daereah setempat. Sumber bacaan yang dapat digunakan untuk melengkapi cuplikan teks tersebut haruslah yang membahas …. E. agama dan adat nusantara 8. 1. Berikut adalah music daerah. 2. Hampir tiap daerah memiliki lagunya sendiri sendiri yang berisi gambaran-gambaran kehidupan masyarakat setempat secara umum. 3. Lagu-lagu daerah biasbersifatanya dinyanyikan pada kesempatan upacara adat dan perhelatan lainya. 4. Walaupun ada lagu-lagu khusus yang aturanya tetap dan bersifat magis untuk ritual adat dan keagamaan, kebanyakan lagu daerah di pakai sebagai acara hiburan masyarakat dan dekat dengan rakyat pada umumnya. 5. Akibatnya lagu-lagu daerah juga sering sekali disebut lagu rakyat. 6. Lagu daerah memilki cirri serta karakter tersendiri. 7. Bahasa dan gaya yang dipergunakan sesuai dengan bahasadan gaya daereah setempat. Sumber bacaan yang dapat digunakanuntuk melengkapi cuplikan teks tersebut haruslah yang membahas …. Penggunaan kata akibatnya dalam cuplikan tersebut tidaklah tepat. Kata itu sebaiknya diganti dengan …. 9. Perhatikan teks berikut ! Beberapa orang siswa asyik berjalan di depan sebuah kelas dengan langkahnya yang cukup membuat orang di sekitarnya merasa terganggu. Terdengar percakapan di antara mereka yang kira-kira begini, “Punya gua kemarin ilang.” Terdengar pula sautan salah satu dari mereka, Lho, kalau punya gua, sama elu kemanain?” Dalam teks eksposi, cuplikan tersebut tergolong kedalam unsure …. 10. Di bawah ini, kata yang baku adalah … 11. Kalangan terpelajar dengan julukan hebatnya sebagai “tulang punggung Negara,harapan masa depan bangsa”seharusnya tidak larut dengan kebiasaan sperti itu. Para siswa justru harus menunjukan kelas tersendiri dalam berbahasa. Berdasarkan strukturnya, cuplikan tersebut termasuk kedalam kategori …. 12. Kalimat yang mengandung kata bermakna perujukan adalah …. A. Tak menyangka salah seorang siswa di samping saya juga memperhatikan percakapan mereka. B. Mereka mengetahui makna gua yang benar dalam bahasa Indonesia adalah lubang besar pada kaki gunung. C. Prasangka baik saya bukannya mereka tidak memahami akan perlunya ketertiban berbahasa di lingkungan sekolah. D. Mnurut beberapa penelitian, kesantunan juga melekat dengan kepribadian suatu bangsa ataupun kelompok masyarakat. E. Peritiwa tersebut menggambarkan bahwa ada dua kelompok siswa yang memiliki sikap berbahasa yang berbeda di sekolah tersebut. 13. Kami telah … sejak lama tentang solusi untuk menyelesaikan persoalan yang menimpa daerah kami ini. Kata yang tepat untuk melengkapi tersebut adalah …. 14. Kata kerja imperative terdapat pada kalimat …. A. Ruangan itu bermandikan cahaya. B. Kucing itu menangkap anak burung merpati. C. Ayah mengatakan bahwa hari ini kakek akan dating. D. Bahasa yang digunakannya sangat menggugah, E. Mereka banyak memperdebatkansesuatu yang tidak penting. 15. Contoh pertanyaan yang berkaitan teks eksposisi dengan struktur adalah …. A. Apakah unsure-unsurnya sudah lengkap? B. Apakah argumen-argumennya itu logis? C. Apakah masalah yang dikemukannya itu penting? D. Apakah bagian-bagianya itu sudah padu? E. Apakah fakta-fakta yang dikemukakannya itu benar? 16. SMK selama ini identik dengan sekolah untuk kalangan tertentu. Siswa-siswanya sebagian besar dari wilayah terpencil. Di samping mengarahkan pada siswanya untuk siap kerja, biayanyapun lebih murah ketimbang untuk siswa SMA pada umumnya. Untuk SMA negri yang bias disebut favorit, di Bandung dan Jakarta biaya untuk msAsuknya saja berada dalam kisaran angka juta. Contoh komentar yang berkenaan dengan cuplikan teks tersebut adalah … A. Siswa SMKperlu mendapat pelatian yang sesuai dengan minat dan bakatnya. B. Memang terdapat tuntutan yang berbeda antara siswa SMK dengan siswa SMA. C. Perlu memberikan perhatian yang lebih serius terhadap lulusan SMA. D. Di kota-kota besar, siswa SMA memilki peluang yang lebih besar untuk masuk ke perguruan tinggi favorit. E. Tidak boleh ada pungutan yang tidak jelas terhadap siswa-siswa SMK dan SMA. 17. Pendapat yang mengungkapkan suatu masalah adalah … A. Keterangan-keterangan yang disampaikan teks itu cukup akurat dan telah kita ketahui bersama karena memang demikian adanya. B. Saya rasa masukan yang dsampaikan penulis untuk pemerintah sangat baik dan selayaknya didengar oleh aparat yang terkait. C. Tentang musibah yang sering terjadi pada saat arus mudik memang layak untuk mendapatkan perhatian serius. D. Pendapat yang diungkapkan penulis sangat masuk akal dan sya kira bias diphami semua pihak. E. Walapun keterangan-keterangan yang disampaikan itu sudah lama berlalu, saya kira hal tersebut bias menjadi bahan pertimbangan dalam penanganan arus mudik oleh pihak terkait. 18. 1. Kasus tahun lalu itu bias jadi pelajaran sangat berharga. 2 Jangan sampai terjadi pada musim lebaran tahun ini dan tahun-tahun berikutnya. 3. Lebaran memang merupakan saat-saat bahagia bagi setiap orang yang merayakannya. 4. Akan tetapi, siapa menjamin nasib tragis itu tidak terulang. 5. Nyaris tidak ada perhatian terhadap nasib anak-anak yang ikut hiruk-pikuk gelombang mudik. Kalimat sumbang yang terdapat di dalam cuplikan teks tersebut ditunjukan nomor … 19. Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang Nasarudin untuk menyampaikan khotbah di sebuah majelis. Ketika tiba di member, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu terlampau semangat untuk mendengarkan khotbahnya. Sesudah menyampaikan salam, Nasarudin bertanya kepada hadirin.”Apakah tahu dengan dengan materi yang akan saya sampaikan.? Hadirin semua menjawab, “Tidak!” Oleh karena itu, Nasruddin berkata, “Saya tidakpunya keinginan untuk berbicara kepada orang-orang tidak mengetahui apapun apa yang akan saya bicarakan sekarang.” Selanjutnya, ia berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan majelis, tanpa memberikan khotbah apapun. Cuplikan anekdot di atas bertema …. A. kegemaran orang-orang kota mendendarkan khotbahr Nasaruddin B. seorang Nasaruddin yang akan berkhotbah di depan orang-orang kota C. keengganan Nasaruddin berkhotbah di tengah-tengah orang kota D. sikap antipasti orang-orang kota terhadap orang-orang kota E. kemarahan Nasaruddin akan sikap para pengundangnya 20. Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang Nasarudin untuk menyampaikan khotbah disebuah majelis. Ketika tiba di member, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu terlampau semangat untuk mendengarkan khotbahnya. Sesudah menyampaikan salam, Nasarudin bertanya kepada hadirin.”Apakah tahu dengan dengan materi yang akan saya sampaikan.? Hadirin semua menjawab, “Tidak!” Oleh karena itu, Nasruddin berkata, “Saya tidakpunya keinginan untuk berbicara kepada orang-orang tidak mengetahui apapun apa yang akan saya bicarakan sekarang.” Selanjutnya, ia berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan majelis, tanpa memberikan khotbah apapun. Peristiwa lucu yang tampak pada cuplikan tersebut adalah …. A. Hadirin minggalkan yang tidak memperhatikan khotbah Nasaruddin B. undangan orang-orang kota pada Nasaruddin C. sikap Nasaruddin yang begitu saja meninggalkan mimbar D. para jamaah yang tidak bisa mendengarkan khotbah Nasaruddin E. Ketidak keberdayaan tuk menahan Nasaruddin turun dari mimbar 21. Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang Nasarudin untuk menyampaikan khotbah disebuah majelis. Ketika tiba di member, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu terlampau semangat untuk mendengarkan khotbahnya. Sesudah menyampaikan salam, Nasarudin bertanya kepada hadirin.”Apakah tahu dengan dengan materi yang akan saya sampaikan.? Hadirin semua menjawab, “Tidak!” Oleh karena itu, Nasruddin berkata, “Saya tidakpunya keinginan untuk berbicara kepada orang-orang tidak mengetahui apapun apa yang akan saya bicarakan sekarang.” Selanjutnya, ia berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan majelis, tanpa memberikan khotbah apapun. Teks tersebut layak disebut anekdot karena …. A. mengandung tema social B. disampaikan dalam bentuk cerita singkat C. berupa kisah lucu yang menyadarkan D. mengandung sindiran-sindiran social E. . bertokohkan seorang yang lucu dan terkenal 22. Bacalah teks berikut! Albert Eintein Mengapa bebek-bebek suka sekali menyebrangi jalan raya? Newton bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus sedangkan bebek-bebek yang bergerak ya akan begitu terus,termasuk mereka selalu senang senang menyebrangi jalan raya itu. Albert Eintein Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyebrangi jalan raya atau Jalan raya yang menyebrangi bebek-bebek. Saya kira hal itu tergantung pada Cara kita memandangnya alias sesuai dengan hokum relativitas. Tokoh yang melatarbelakangi anekdot di atas adalah …. Albert Eintein Mengapa bebek-bebek suka sekali menyebrangi jalan raya? Newton bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus sedangkan bebek-bebek yang bergerak ya akan begitu terus,termasuk mereka selalu senang senang menyebrangi jalan raya itu. Albert Eintein Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyebrangi jalan raya atau Jalan raya yang menyebrangi bebek-bebek. Saya kira hal itu tergantung pada 23. Cara kita memandangnya alias sesuai dengan hukum humor pada anekdot itu adalah …. A. penyederhanaan suatu peristiwa B. pengilmiahan sesuatu yang tidak ilmiah C. pengutusan tokoh-tokoh ternama D. pandangan yang berbeda pada peritiwa yang sama E. pertentangan dua tokoh yang berbeda pendapat Albert Eintein Mengapa bebek-bebek suka sekali menyebrangi jalan raya? Newton bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus sedangkan bebek-bebek yang bergerak ya akan begitu terus,termasuk mereka selalu senang senang menyebrangi jalan raya itu. Albert Eintein Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyebrangi jalan raya atau Jalan raya yang menyebrangi bebek-bebek. Saya kira hal itu tergantung pada cara kita memandangnya alias sesuai dengan hukum relativitas. 24. Kebenaran yang hendak disampakan pada anekdot itu adalah …. A. segala sesuatu tidak bisa dijelaskan hanya dengan logika-logika keilmuan B. segala peristiwa dapat dilihat dari berbagai sudut pandang C. semua orang memiliki pendirian yang berbeda D. setiap sudut pandang memiliki kebenaran masing-masing E. orang harus menghormati pendapat orang lain 25. Bacalah teks berikut! Suatu kali si Kabayan menujukan keahliannya sebagai orang yang mampu mengasai bahasa burung-burung. Raja mendengar dan membawanya pergi berburu ke hutan. Di jalan mereka melihat sebuah dinding yang runtuh dan seekor burung hantu membangun sarang di atasnya. Bertanyalah raja kepada si Kabayan,”Coba katakana apa yang diutarakan burung hantu itu?” “ia mengatakan,”kata si Kabayan, “Jika raja tidak berhenti menyusahkan rakyatnya, kerajaan akan segera runtuh seperti sarang ku.” Tema yang tampa pada anekdot tersebut berkenaan dengan masalah …. 26. Bacalah teks berikut! Suatu kali si Kabayan menujukan keahliannya sebagai orang yang mampu mengasai bahasa burung-burung. Raja mendengar dan membawanya pergi berburu ke hutan. Di jalan mereka melihat sebuah dinding yang runtuh dan seekor burung hantu membangun sarang di atasnya. Bertanyalah raja kepada si Kabayan,”Coba katakana apa yang diutarakan burung hantu itu?” “ia mengatakan,”kata si Kabayan, “Jika raja tidak berhenti menyusahkan rakyatnya, kerajaan akan segera runtuh seperti sarang ku.” Kesalahan ejaan teks anekdot tersebut tampak pada penulisan kata …. Mungkinkah 1 Gus Dur benar-benar percaya pada isyarat 2 dari makam-makam leluhur? Kelihatannya dia memang percaya sebab Gus Dur selalu siap dengan gigih dan sungguh membela keyakinannya itu. Hal tersebut sering membuat repot para koleganya. Akan tetapi 3, ini mungkin jawaban yang benar ketika ditanya kenapa 4 Gus Dur sering berjiarah ke makam para ulama dan leluhur. “Saya dating ke makam, karena saya tahu. Mereka yang mati 5itu sudah tidak punya kepentingan lagi,” katanya 27. Penulisan kata yang tidak baku di dalam anekdot tersebut ditandai dengan nomor … 28. Mungkinkah 1 Gus Dur benar-benar percaya pada isyarat 2 dari makam-makam leluhur? Kelihatannya dia memang percaya sebab Gus Dur selalu siap dengan gigih dan sungguh membela keyakinannya itu. Hal tersebut sering membuat repot para koleganya. Akan tetapi 3, ini mungkin jawaban yang benar ketika ditanya kenapa 4 Gus Dur sering berjiarah ke makam para ulama dan leluhur. “Saya dating ke makam, karena saya tahu. Mereka yang mati 5itu sudah tidak punya kepentingan lagi,” katanya. Penggunaan konjungsi temporal terdapat pada bagian …. 29. Klasik Galuh Pakuan yang selama tuju belastahun menderita akibat kepemimpinan Arya Kebonan atau Raja Barma Wijaya yang semena-mena, kini kembali melanjutkan hidup dengan sejuta harapan di hati setiap klasiknya. Seiring kembalinya Putri Naga Ningrum dan kehadiran putra Ciung Wanoro, klasik berharap Galuh Pakuan juga kembali menjadi negeri yang aman, damai makmur, dan sejahtera seperti ketika dipimpin oleh Prabu Permana Dikusuma. Cuplikan cerita tersebut dapat digolongkan ke dalam cerita klasik karena …. A. berlatar kehidupan perkampungan B. penuh dengan konflik fisik C. berisi amanat yang tersirat D. penokohannya mudah ditebak E. bertema kehidupan para raja 30. Berikut yang bukan contoh legenda adalah …. A. Sapi itu bergelambir karena sewaktu mandi bajunya tertukar denganbaju kerbau yang lebih besar. B. Kancil berperan penguasa seluruh binatang dan menyebut dirinya sebaga Syah Alam di Rimba Raya. C. Gadung beracun karenah di oleh pohon jagung dengan menggunakan anak panah yang beracun. D. Nama gunung Tengger konon berasal dari sepasang suami istri yang bernama Rara Anteng dan Joko Seger. E. Nama sungai Perak di Malaisia bersal karena pada suatu ketika di sungai itu mengalir susu seekor ikan maruan yang tengah menyusui anaknya. Rupa susu ikan tersebut berwarna putih seperti perak. 31. Pada zaman dahulu kala, terdapatlah sebuah kerajaan yang tentram dan damai,Kutatanggeuhan namanya. Rajanya adil dan bijaksana. Ia bernama Prabu Suwarnalaya. Ia memerintah kerajaan didampingi oleh permasuri yang bernama Ratu Purbamanah. Dalam teks hikayat, bagian tersebut termasuk …. 32. Sang Putri menerima kalung itu lalu melihat-lihatnya sejenak. “Jelek sekali, Saya tak suka,” katanya seraya melemparkan kalung itu ke muka sang Raja. Kalung itu putus bercerai-berai. Hadirin membisu menyaksikan peristiwa itu. Tak ada yang bergerak atau dapat berkata. Semua seperti membeku. Majas yang tampak pada cuplikan cerita tersebut adalah …. 33. watuwe lalu mengingatkan agar Towjatuwa dan keturunannya tidak membunuh dan memakan daging buaya. Apabila larangan itu dilanggar maka Towjatuwa dan keturunannya akan mati. Sejak saat itu, Towjatuwa dan anak keturunannya berjanji untuk melindungi binatang yang berada di sekitar sungai Tami dari para pemburu. Pesan moral yang terdapat pada cuplikan cerita tersebut adalah…. A. harusnya orang makan daging B. pentingnya menepati janji C. harus menghormati orang lain D. kita harus pandai membahagiakan orang lain E. hendaknya memilih keluarga yang bisa memberikan keturunan 34. 1. Hari berganti hari. Siang bertukar malam. 2. Tak terasa, Pangeran Kartasura telah melakukan iktikaf di masjid istama selama beberapa hari. 3. Tidak sedikit godaan-godaan gaib yang mengganggunya. 4. Namun, Pangeran Kartasura tetap bersabar dan tegar. Kalimat yang menggunakan kata baku dalam cuplikan cerita tersebut adalah …. 35. 1 Dahulu kala, di tengah tengah hutan, tinggala sepasang suami istri . 2 Meeka adalah Abo Mamongkuroit dan istrinya Putri Monodeaga. 3. Mereka hidup berbahagia karena saling mencintai dan menyayangi. 4. Suatu ketika, Abo memutuskan untuk merantau, mencari nafkah agar kehidupannya menjadi lebih baik. 5. Abo meminta izin kepada istrinya dan istrinya pun merelakan Abo untuk merantau. Nilai-nilai kehidupan yang tergambar pada cuplikan cerita tersebut terdapat pada kalimat …. 36. Dengan disaksikan oleh Sang Ratu dan seluruh klasik Majapahit, pertarungan itu pun berlangsung sangat seru. Kedua belah pihak mengeluarkan seluruh kekuatannya masing-masing demi memenangkan pertandingan. Pertarungan itu akhirnya dimenangkan oleh Damarwulan. Layang Seto dan Layang Kumitir pun mengakui kesalahan mereka dan dimasukan ke penjara, sedangkan Damarwulan pun berhan menikah dengan Ratu Ayu Kencana. Nilai yang baik untuk dikembangkan menjadi sebuah cerpen berdasarkan cuplikan cerita tersebut adalah …. A. untuk meraih suatu tujuan diperlukan kerja keras B. kemenangan akan diraih apabila ada persetujuan dari orang lain C. pernikahan perlu diawali olehpertimbangan yang matang D. kesalahan orang perlu dimaafkan E. setiap orang memerlukan kekuatan 37. Sayembara itu diikuti puluhan orang, namun semua gagal mengalahkan kesaktian Adipati Kebo Marcuet. Hingga datanglah seorang pemuda tampan dan gagah bernama Jaka Umbaran yang bersal dari Pasuruan. Ia adalah cucu Ki Ajah Pamengger yang merupakan guru sekaligus ayah angkat Adipati Kebo Marcuet. Rupanya, Jaka Umbaran mengetahui kelemahan Adipati Kebo Marcuet. Maka, dengan senjata pusakanya, gada wesi kuning gada yang terbuat dari kuningan, dan dibantu oleh seorang pemanjat kelapa yang sakti bernama Dayun, Jaka Umbaran berhasil mengalahkan Adipati Kebo Marcuet. Topik yang tepat untuk dikembangkan menjadi sebuah cerpen berdaarkan cuplikan cerita tersebut adalah …. A. kesaktian akan selalu menjadi pemenang B. kegagahan yang selalu menjadi penting bagi suatu perjuangan C. yang kalah menjadi abu, yang menang akan menjadi arang D. ketidakbolehan menyombongkan diri dalam berbagai kehidupan E. harusnya mengetahui kelemahan lawan untuk memenangi suatu kompetisi 38. Di tengah-tengah 1 pesta, datanglah seorang nenek tua renta 2, yang langsung minta sedekah kepada Pak Kikir. “Tuan, berilah saya sedekah 3 dari harta Tuan yang berlimpah ini”, kata si nenek dengan terbata-bata 4.Bukannya member Pa Kikir malah menghardik nenek tersebut dengan ucapan yang menyakitkan hati bahkan mengusirnya 5. Kata-kata yang dianggap tidak efektif atau berlebihan dalam cuplikan cerita tersebut ditandai dengan nomoer …. 39. Teks laporan ditulis berdasarkan .... E. opini atau pendapat tokoh 40. Berikut ini merupakan ketentuan penulisan setiap teks laporan, kecuali ..... A. ditulis berdasarkan obsevasi B. faktual atau sesuai fakta C. struktur terdiri atas pernyataan umum diikuti aspek-aspek yang dilaporkan D. menggunakan bahasa Indonesia baku E. berisi tentang alam dan gejala-gejala alam semesta 41. Perhatikan struktur anekdot tersebut ! Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah .... A. 5 – 4 - 3 – 2 – 1 B. 3 - 5 - 2 – 4 – 1 C. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 D. 3 – 2 – 4 – 5 – 1 E. 3 – 4 – 2 – 5–1 42. Bacalah teks berikut dengan saksama! Holmes dan Waton sedang mengikuti perkemahan musim semi. Di tengah malam, Holmes terbangun dan membangunkan Waston. “Waston,” katanya,Lihat ke langit dan katakan yang kamu lihat.” Saya melihat jutaan bintang, Holmes,” kata Waston. “Dan apa kesimpulannya, Waston?” “Baik,” katanya, Berdasarkan astronomi, ada jutaan galaksi dan mungkin milyaran planet. Menurut astrologi, saya mengamati bahwa Saturnus berada di dalam Leo. Menurut horologi, saya menyimpulkan bahwa waktu yang mendekati tiga seperempat pagi,menurut metrologi, saya kira besok harinya bagus, Menurut teorologi saya nlihat bahwa Tuhanmahakuasa dan kita begitu kecil tak berarti. Menurutmu sendiri apa Holmes?” “Waston, tenda kita dicuri orang!” Isi teks anekdot tersebut adalah.... A. Holmes dan Waston sedang berkrmah B. Holmas membangunkan Waston dan menanyakan sesuatu kepadanya C. Waston menjawab pertanyaan Holmes dengan rinci D. Waston menguasai beberapa ilmu E. Waston tidak menyadari tenda mereka dicuri 43. Mr. Fenewood mempunyai seekor sapi, tetapi tidak punya tempat untuk menggembalakannya. Lalu ia pergi untuk mengunjungi tetangganya, Mr Potter, dan menarwarkan untuk membayar dua puluh dolar perbulan untuk mengembala sapinya di padang rumput Potter, Potter setuju. Beberapa bulan lewat. Sapi itu digembalakan di padang rumput Mr. Potter,tetapi Mr. Fenewood tidak pernah memerikan uang kepada Akhiranya, Mr. Potter mendatangi Mr. Fenewood dan berkata, “Aku tahu kamu kesulitan keuangan, bagaimana kalau kita membuat kesepatan. Telah sepuluh bulan sapimu di tempatku, jadi kamu utang 200 dollar. Saya pikir segitulah harga Pertanyaan berikut yang tidak sesuai dengan isi anekdot di atas adalah .... A. Kepada siapa Mr. Fenwood meminta tolong untuk menggembala sapinya di apadang rumput? B. Berapa utang yang dibayar oleh Mr. Potter untuk membeli sapi? C. Berapa jumlah uang yang seharusnya diterima Mr. Potter dan Mr. Fenewood tiap bulan? D. Berapa bulan Mr. Potter menggembalakan sapi Mr. Fenewood hingga sapi itu menjadi miliknya? E. Berapa ekor sapi yamg dimiliki Mr. Potter? 44. Mr. Fenewood mempunyai seekor sapi, tetapi tidak punya tempat untuk menggembalakannya. Lalu ia pergi untuk mengunjungi tetangganya, Mr Potter, dan menarwarkan untuk membayar dua puluh dolar perbulan untuk mengembala sapinya di padang rumput Potter, Potter bulan lewat. Sapi itu digembalakan di padang rumput Mr. Potter,tetapi Mr. Fenewood tidak pernah memerikan uang kepada Akhiranya, Mr. Potter mendatangi Mr. Fenewood dan berkata, “Aku tahu kamu kesulitan keuangan, bagaimana kalau kita membuat kesepatan. Telah sepuluh bulan sapimu di tempatku, jadi kamu utang 200 dollar. Saya pikir segitulah harga sapimu. Bagaimana kalau sapi itu menjadi miliku dan kita sebut lunas?” Informasi yang sesuai dengan isi teks anekdot tersebut adalah.... A. Mr. Fenewood bertetangga dengan Mr. Potter. B. Mr. Fenewood padang rumput yang luas. C. Mr. Potter menerima imbalan secara rutin per bulan dari Mr. Fenewood. D. Mr. Potter memerlukan waktu 12 bulan agar sapi Mr. Fenewood menjadi miliknya. E. Mr. Potter mengalami kesulitan keuangan. 45. Bacalah paragraf berikut! Tujuan pelatian kecerdasan emosional ini [....] orang tua sadar terhadap emosi mereka sendiri dan dapat menggunakan kepekaan mereka [ ....] menyelaraskan diri secara tulus dengan perasaan anak mereka Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... 46. Cermati paragraf berikut! Hari ini hari terakhir kami berkumpul karena besok kami akan menuju ke tempat melanjutkan sekolah masing-masing. Kami [...] Air mata tampa disadari ...Terasa berat hati untuk berpisah karena tidak ada lagi canda gurau dan [...] yang menambah manis persahabatan kami. Kata ulang yang tepat untuk melengkapiparagraf tersebut adalah .... A. Salam-salam, linang-linangan, cela-celaan B. Bersala-salaman, berlinang-linang, cela-cela C. Menyalam-nyalami, linang-linangan, cela-cela D. Disalam-salami, berlinang-linangan, mencela-cela E. Bersalam-salaman, berlinang-linang, cela-celaan 47. Kalimat yang mengandung argumentasi adalah .... B. Itu kan, sebuah persoalan C. Pindahkan saja jadwal tugas ke Bandung itu. D. Kunjungan ke Bima Sakti itu yang digeser. E. Kalau kunjungan kita geser akan merembet pada jadwa-jadwal yang lain 48. Teks yang berisi cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankandan mengritik. Biasanya mengenai orang penting atau terkenal dan berdasarkan kejadian yang sebenarnya Kalimat tersebut adalah pengertian dari .... 49. Seorang laki-laki masuk ke bank dan berkata ia ingin pinjam 200 dolar selama enam bulan. 2 Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. 3 Enam bulan kemudian oranh itu kembali ke bank membayar 200 dolar ditambah 10 dolar bunga dan mengambil kembali Roll-nya. 4 Petugas pinjamnya bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman 200 dolar? Lalu jawabnya “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan dimana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya hanya 10 dolar?” 5 Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengaku kecerdikan si pemilik Rolls Royc 5 Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengaku kecerdikan si pemilik Rolls Royce Orientasi pada teks tersebut terdapat pada kalimat .... 50. Bahasa Indonesia merupakan bahasa komunikasi antar manusia bangsa Indonesia. Bahasa yang menjadi bahasa pemersatu bangsa Indonesia. Bahasa nasional, Bahasa milik bangsa Indonesia yang terus dugunakan oleh bangsa indonesia siang maupun malam hari. Paragraf tersebut merupakan bentuk paragraf ....